La concreción en términos competenciales de estos fines y principios se recoge en el Perfil de salida del alumnado al término de la enseñanza básica, en el que se identifican las competencias clave y el grado de desarrollo de las mismas previsto al finalizar la etapa. 3. En el https://ricardobfhij.blogunteer.com/34822328/a-secret-weapon-for-quality-and-sustainability-ifema-madrid